Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ
Старт - 8 октября 2024 г.
Курс будет полезен в первую очередь психологам образовательных организаций и тем психологам, которые в своей практике так или иначе сталкиваются с ребятишками с ограниченными возможностями здоровья. Или с нюансами в работе нервной системы. Как например, гиперактивность или задержка в развитии, которую, возможно, уже сняли.
Если у психолога нет коррекционного образования, то обычно не хватает определенного плана последовательных действий, как работать с такими детьми, что конкретно можно с ними делать. А также понимания границ своей компетенции. В каких случаях нужно перенаправлять к другим специалистами. Как правило, подключение коррекционных психологов или врачей помогает в значительной степени облегчить процесс реабилитации, ускорить и улучшить его качество, выигрывая драгоценное время для ребенка и сохраняя силы психолога.
На курсе слушатели узнают, как проводить первичную встречу с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ, как быть бережным и помочь в принятии диагноза ребенка, сформировать мотивацию на работу.
Познакомятся с границами нормы/патологии в развитии детей, методами диагностической и коррекционной работы с детьми с задержками развития, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, расстройствами аутистического спектра.
Мы приглашаем на курс:
- Психологов образовательных организаций для развития навыка работы с детьми с ОВЗ – понимания специфики, границ своих компетенций, для качественного выстраивания процесса в условиях инклюзивного образования.
- Детских психологов, которые планируют осваивать новые направления в работе и хотят понять основные принципы и направления в работе с детьми с ОВЗ, уметь проводить первичную диагностику и иметь представление о возможностях коррекционной работы.
- Семейных и взрослых психологов, которые потенциально могут работать с родителями, имеющими ребенка с ОВЗ. На курсе вы узнаете, как профессионально взаимодействовать с такой семьей, к кому перенаправить при необходимости.
Преподаватели:
Боброва Ирина – детский врач-психиатр. Стаж работы 17 лет. Ведет лечебно-консультативный прием детей от 1,5 до 18 лет.
Мичурина Анастасия - руководитель Центра коррекционной педагогики для детей с ментальными нарушениями «Шаг вперед», специальный психолог, специалист по АВА-терапии и Денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом.
Победина Дарья - специальный психолог, клинический психолог (нейропсихолог), Олигофренопедагог.
Содержание курса:
- Правила консультирования. Особенности взаимодействия с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ (Дарья Победина).
- Лекция по патопсихологии - часть 1. Разграничение нормы и патологии. Границы компетенции психолога (Ирина Боброва).
- Лекция по патопсихологии - часть 2. Разграничение нормы и патологии. Границы компетенции психолога (Ирина Боброва).
- Методы психологической диагностики детей с ОВЗ (Анастасия Мичурина).
- Сенсорная интеграция (Анастасия Мичурина).
- Нейропсихологический подход в работе с детьми с ОВЗ - часть 1 (Дарья Победина).
- Нейропсихологический подход в работе с детьми с ОВЗ - часть 2 (Дарья Победина).
- Основные направления коррекции детей с СДВГ (Анастасия Мичурина).
- Основные направления коррекции детей с РАС: АВА терапия и Денверская модель раннего вмешательства (Анастасия Мичурина).
- Завершающая встреча, обобщение пройденного.
Длительность курса - 10 встреч.
Занятия будут проходит вживую в институте "Со-Знание" по вторникам с 18:30 до 21:00.
По окончанию обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 54 ак.ч.
Стоимость - 20 000 рублей за весь курс (можно внести двумя равными платежами 10 000 рублей до 4 октября и 10 000 рублей до 12 ноября)
Запись и подробности по телефону 8 (3952) 60-40-78.