Приглашаем психологов, педагогов дошкольных учреждений, а также мам и пап, желающих вырастить ребенка со здоровой психикой.
Всего в программе 8 модулей разной продолжительности.
Программа практико-ориентирована, основана на теоретической базе современной психологии, и современных практических методах работы с детьми . В каждом модуле – изучение тем, практические упражнения, диагностические методики, коррекционные приемы.
По окончании обучения выдается диплом установленного образца о прохождении профессиональной переподготовки.
Продолжительность модуля: 3 месяца
Методы арт-терапии. Виды арт-терапии. Изо-терапевтические упражнения, используемые материалы. Показания для проведения арт-терапии.
Арт-терапия — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на искусстве и творчестве. Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации психического состояния личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Арт-терапия с детьми - это мягкий и очень эффективный способ психологической работы. Коррекция границ в семье, установление контакта с родителями, общение со сверстниками, работа с негативными эмоциями - гневом, обидой, ревностью, страхами, истерики и непослушание, устранение переживаний после травматической ситуации - вот далеко не полный перечень вопросов, которые детский психолог может решить с помощью средств арт-терапии. Арт-терапия с детьми дает прекрасный эффект в развитии работы правого полушария, синхронизации деятельности отделов мозга, пробуждает сенсорику, активизирует мелкую моторику
Сказка как диагностическое, коррекционное, терапевтическое средство. Механизмы психологического воздействия сказки. Разбор конкретных сказок.
Сказкотерапия – это направление практической психологии, использующее ресурсы сказок для решения целого ряда задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения. Так как сказки, в широком смысле, окружают человека всю его жизнь, то это направление не имеет возрастных ограничений. Сказкотерапия позволяет психологу установить идеальный контакт со своим клиентом, даёт удивительную возможность найти и буквально говорить с ним на одном языке, языке сказочных метафор. Даёт возможность преобразить внутренний и внешний мир, увидеть и принять его красоту и уникальность.
Использование песочной терапии для детей в рамках психологического сопровождения. Достоинства и преимущества песочной терапии для детей. Методы работы.
Песочная терапия представляет собой одно из самых популярных и известных направлений арт-терапии. Песочная терапия для детей активно используется детскими психологами и педагогами, так как позволяет решить целый ряд психолого-педагогических задач, касающихся гармоничного развития личности ребенка. Терапия позволяет производить мягкую и бережную психодиагностику и психологическую коррекцию проблем и трудностей, возникающих у детей. Важное преимущество методов песочной терапии в работе с детьми заключается в том, что при использовании этого метода дети легко идут на контакт с психологом, охотно соглашаются поиграть с песком и фигурками, с удовольствием обсуждают то, что у них получилось выстроить в песочнице. Подобное сотрудничество психолога и маленького клиента открывает широкие возможности для успешного проведения психологической работы.
Сенсорная интеграционная терапия включает мягкие контакты с различными сенсорными стимулами. Цель этой терапии – усилить, сбалансировать и развить обработку сенсорных стимулов центральной нервной системы. Механизм действия, конкретные приемы. Упражнения и показания к применению.
Сенсорная интеграционная терапия включает мягкие контакты с различными сенсорными стимулами. Цель этой терапии – усилить, сбалансировать и развить обработку сенсорных стимулов центральной нервной системы. Она включает или задействует компенсаторные функции головного мозга, позволяющие любому ребенку в своем темпе учиться переступать через свои ограничения. Запускает процесс работы и развития, создает прочную базу для активного взаимодействия с окружающим миром. Например, если ребенок испытывает трудности с осязанием, терапия может включать обращение с большим количеством разных на ощупь предметов. Через развитие сенсорики мы даём ребёнку механизм познания мира.
Метафорические (ассоциативные, проективные, терапевтические) карты – картинки, с помощью которых психолог может выявлять и корректировать эмоциональные состояния, стратегии, совместно с клиентами находить новые решения. Метафора позволяет приблизиться к внутреннему миру, ощутить проблему как отдельно существующую, увидеть перспективу преодоления как путь со своими преградами, ощутить ресурсы. Подходит для работы с детьми, так и в консультировании родителей.
Для лиц, имеющих педагогическое или психологическое образование, возможно прохождение отдельных модулей по выбору с получением удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Обучение проходит раз в неделю по субботам (6 академических часов)
Все теоретические занятия записываются на камеру, к ним можно возвращаться в процессе обучения.
Доброжелательная атмосфера, небольшие группы (до 15 человек), практические задания, работа в группе.
Стоимость 5000 рублей в месяц.