Как посмотреть запись информация ниже
Ваш ребенок идет в первый класс, и это не должно быть стрессом.
Дорогие родители! Скоро 1 сентября — день, который ваш малыш ждал с нетерпением… или, возможно, с тревогой. А может, это вы переживаете сильнее, чем он?
Первый класс — это не экзамен для родителей. Это приключение, которое можно пройти вместе — с поддержкой, пониманием и без лишних тревог.
Приглашаем вас на бесплатный вебинар, где вы сможете:
На семинаре мы будем:
- Разбираться в том, как происходит привыкание к гаджету и почему запреты не работают.
- Учиться «зрить в корень», чтобы понять, чего конкретно не хватает ребенку, если он выбирает ту или иную компьютерную игру или мультфильм.
- С помощью совместного, творческого процесса будем раскрывать секреты восстановления и сохранения теплого контакта между родителем и ребенком, чтобы из виртуальности вернуться в реальность.
У вас будет возможность задать интересующие вопросы по теме влияния гаджетов на психику ребенка.
Мы погружались в разные темы и психологические техники, спикеры делились со своими наработками, наблюдениями и исследованиями и стажировались!
Тетрадник - 4 дня практической стажировки работы с группой - где наши студенты, выпускники, а иногда и специалисты со стороны могут опробовать свои тренинги, лекции и доклады, получить обратную связь от наших преподавателей и, конечно же, благодарных зрителей!
ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА МОЖНО ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ
На вебинаре вы узнаете:
• Метафорические карты — это инструмент или метод. Принципы и ограничения МАК.
• Чем хороши метафорические карты для начинающих психологов.
• Вытягивать или выбирать: чем отличается работа «в открытую» и «вслепую».
• Виды колод: какие бывают МАК и с какими запросами работают разные колоды.
• Каковы критерии выбора колоды для психолога: как разобраться в огромном многообразии МАК и выбрать то, что нужно для работы. А также, можно ли работать с несколькими колодами.
Эти две профессии, обладая уникальными подходами и методами, могут значительно повысить качество помощи клиентам, если будут работать в тесном сотрудничестве.
Но как психологу определять границы своей компетенции? Как мягко направить клиента к психиатру? Как сопровождать клиентов совместно с психиатром?
Что вы получите в результате курса:
1. Понимание процессов, происходящих у клиентов с различными видами зависимости.
2. Изучение сопутствующей патологии, характерной для зависимости.
3. Научитесь своевременно направлять клиента с зависимостью к психиатру-наркологу или другим специалистам, при обострении текущей или сопутствующей патологии.
4. Научитесь определять границы своей компетенции, свои возможности и ограничения.